DELE B2 • Instituto Cervantes

Sistema Oficial de Calificación Oral

Manual técnico y pedagógico de ponderación matemática, roles del tribunal evaluador, escalas analítica y holística, y simulador en tiempo real.

1. Composición del Tribunal y Asignación de Roles

La prueba de Expresión e Interacción Orales se realiza de manera estrictamente presencial ante un tribunal formado por dos examinadores acreditados mediante el curso oficial del Instituto Cervantes:

Examinador Entrevistador (Interlocutor)

  • Ubicación: Frente al candidato en la mesa de examen.
  • Función: Romper el hielo (preguntas de contacto iniciales), dar las instrucciones, conducir los temas, moderar los tiempos de monólogo y dialogar activamente en la interacción.
  • Instrumento de evaluación: Escala Holística.
  • Ponderación: 40% de la nota final oral.
  • Criterio: Asigna una única calificación global ordinal (de 0 a 3 bandas) valorando el desempeño integral en las tres tareas combinadas.

Examinador Calificador (Observador)

  • Ubicación: En un lateral o al fondo de la sala, fuera del campo visual directo.
  • Función: Observar en silencio sin intervenir ni dirigir la palabra al examinado; audita y toma notas analíticas pormenorizadas.
  • Instrumento de evaluación: Escala Analítica.
  • Ponderación: 60% de la nota final oral.
  • Criterio: Evalúa tarea por tarea de forma independiente cuatro categorías técnicas: Coherencia, Fluidez, Corrección y Alcance (de 0 a 3 bandas).

2. Fórmulas Oficiales y Ponderaciones Matemáticas

La calificación oral es un proceso ponderado multinivel que transforma las bandas cualitativas observadas (0 a 3) en una escala oficial de 25 puntos.

A. Puntuación de cada Tarea en la Escala Analítica:
Nota Tarea = (Coherencia + Fluidez + Corrección + Alcance) / 4

B. Puntuación Global Analítica (Calificador - 60%):
Nota Analítica = (Nota Tarea 1 × 0.35) + (Nota Tarea 2 × 0.35) + (Nota Tarea 3 × 0.30)

C. Puntuación Directa Oral Total (sobre 3.00 puntos):
Puntuación Directa = (Nota Analítica × 0.60) + (Nota Holística × 0.40)

D. Conversión a la Escala Oficial de 25 Puntos:
Calificación Final Oral = (Puntuación Directa × 25) / 3
Componente Responsable Subcategorías / Tareas Ponderación Interna Peso en Prueba Oral
Escala Analítica Calificador • Tarea 1 (Propuestas y debate)
• Tarea 2 (Fotografía y situación)
• Tarea 3 (Encuesta y opinión) 		35%
35%
30% 		60%
Escala Holística Entrevistador Actuación global conjunta (Tareas 1, 2 y 3) 100% global 40%

3. Simulador Interactivo de Calificación Oral DELE B2

Selecciona las bandas otorgadas (0 a 3) en cada tarea y criterio para calcular en tiempo real la puntuación directa, la nota sobre 25 y el estado de acreditación para el Grupo 2 (Comprensión Auditiva + Expresión Oral).

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Consulta la Simulación Completa de la Prueba Oral (Caso Lucas Dubois) con la transcripción íntegra de las 3 tareas, notas del candidato, réplicas obligatorias del examinador y dictamen de APTO.

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TAREA 1: Valorar propuestas y conversar (Ponderación: 35% Analítica) Media: 2.00
TAREA 2: Fotografía y situación imaginada (Ponderación: 35% Analítica) Media: 2.00
TAREA 3: Encuesta y opinión informal (Ponderación: 30% Analítica) Media: 2.00
CALIFICACIÓN HOLÍSTICA (Entrevistador - 40%)
PRUEBA 2: COMPRENSIÓN AUDITIVA (/25)
Escala Analítica (60%)
2.00 / 3
Escala Holística (40%)
2.00 / 3
Puntuación Directa
2.00 / 3
Nota Prueba Oral
16.67 / 25
Total Grupo 2 (Oral + Auditiva)
32.67 / 50
ESTADO GRUPO 2: APTO (Supera el mínimo de 30.00 puntos)

4. Descriptores Oficiales de Calificación (Guía DELE B2)

A continuación se detallan los descriptores exactos de las escalas analítica y holística que emplean los examinadores:

Escala Analítica: Coherencia e Interacción
Banda 3 Muestra un discurso coherente y cohesionado, con un uso apropiado y variado de estructuras organizativas, conectores y otros mecanismos de cohesión. Conversa con facilidad y destreza, utilizando sin esfuerzo aparente los recursos lingüísticos apropiados y siguiendo con naturalidad los turnos de palabra.
Banda 2 (Apto) Elabora un discurso claro y coherente, con un uso adecuado, aunque limitado, de mecanismos de cohesión. Si su intervención se alarga puede mostrar cierta pérdida de control sobre su discurso. Mantiene la conversación de forma adecuada, colaborando con su interlocutor.
Banda 1 Elabora secuencias lineales de ideas relacionadas en forma de enunciados breves y sencillos enlazados por conectores habituales (ej.: es que, por eso, además). Mantiene conversaciones sencillas sobre temas cotidianos, aunque en ocasiones necesita alguna aclaración o repetir parte de lo que dice su interlocutor para confirmar la comprensión.
Banda 0 Enlaza palabras o grupos de palabras con conectores muy básicos y lineales (y, pero, porque). Apenas es capaz de mantener una conversación sobre temas cotidianos. Necesita la colaboración de su interlocutor para confirmar su comprensión y poder responder.
Escala Analítica: Fluidez y Pronunciación
Banda 3 Se comunica espontáneamente, a menudo mostrando una fluidez y una capacidad de expresión notables, incluso en períodos más largos y complejos. Utiliza circunloquios y paráfrasis para suplir carencias de vocabulario y estructura. Su pronunciación es claramente inteligible, y utiliza variaciones de entonación para expresar matices.
Banda 2 (Apto) Su discurso tiene un ritmo bastante uniforme, aunque puede dudar mientras busca estructuras o expresiones. Se observan pocas pausas largas. Su pronunciación es claramente inteligible, pero puede que su acento extranjero resulte evidente y que cometa errores esporádicos.
Banda 1 Habla de forma continuada y comprensible, aunque son evidentes las pausas para planificar su discurso y pensar en la gramática y el léxico adecuados. Su pronunciación es comprensible, pero el acento extranjero es muy evidente y comete fallos frecuentes de pronunciación.
Banda 0 Construye frases muy breves con pausas constantes para buscar palabras, articular términos y recomponer la comunicación. La pronunciación suele requerir esfuerzo por parte del interlocutor.
Escala Analítica: Corrección Gramatical
Banda 3 Mantiene un alto control gramatical de forma constante; no comete errores que provoquen malentendidos y corrige la mayoría de sus deslices o fallos esporádicos.
Banda 2 (Apto) Mantiene un buen control gramatical, aunque comete errores no sistemáticos o pequeñas faltas en la estructura de la frase que no producen malentendidos y que en ocasiones corrige sobre la marcha.
Banda 1 Se comunica con corrección en situaciones sencillas y habituales; generalmente tiene un buen control sobre estructuras gramaticales básicas, pero comete errores sistemáticos en estructuras complejas que pueden dificultar la comunicación.
Banda 0 Muestra un control muy limitado de estructuras gramaticales sencillas. Comete errores gramaticales básicos de forma continuada que dificultan seriamente la inteligibilidad.
Escala Analítica: Alcance Léxico
Banda 3 Tiene un buen dominio de un amplio repertorio lingüístico que le permite elegir una formulación para expresarse con claridad sobre cualquier tema sin necesidad de restringir lo que quiere decir, aunque a veces cometa alguna imprecisión.
Banda 2 (Apto) Su amplio repertorio lingüístico le permite hacer descripciones claras y expresar puntos de vista sobre temas generales sin evidenciar la búsqueda de palabras y utilizando oraciones complejas. Puede cometer alguna imprecisión léxica de escasa entidad.
Banda 1 Aunque transmite con razonable precisión la información sencilla, su repertorio no le permite hacer descripciones ni expresar su punto de vista con soltura. Utiliza oraciones simples, vacila buscando palabras y comete incorrecciones léxicas.
Banda 0 Repertorio léxico elemental limitado a palabras aisladas o expresiones hechas sobre temas personales elementales.
Escala Holística (Entrevistador): Descriptores Globales
Banda 3 Expresa sus opiniones, describe situaciones con claridad y desarrolla sus ideas aportando detalles relevantes. Alto control gramatical y léxico. Conversa con soltura y destreza, haciendo alusiones a lo dicho por su interlocutor de manera natural.
Banda 2 (Apto B2) Expresa opiniones y describe situaciones planteadas con claridad. Cumple con el objetivo comunicativo de las tareas. Control gramatical y léxico relativamente alto. Mantiene la conversación colaborando activamente con su interlocutor.
Banda 1 Ideas poco claras o incompletas; no cumple plenamente con el objetivo comunicativo. Se expresa con evidente esfuerzo y limitaciones lingüísticas. Requiere aclaraciones y repeticiones frecuentes de su interlocutor.
Banda 0 Apenas es capaz de expresar opiniones o describir situaciones. Las limitaciones lingüísticas bloquean la formulación. Requiere colaboración continua del interlocutor porque no comprende lo suficiente.

5. Criterios de Aprobación Global del Diploma DELE B2

Para obtener el diploma oficial DELE Nivel B2 con mención de APTO, el candidato debe satisfacer las condiciones de calificación combinada en dos grupos estancos:

GRUPO 1: Destrezas Escritas

• Comprensión de lectura: 25 puntos máx.
• Expresión e interacción escritas: 25 puntos máx.
Total Grupo 1: 50 puntos
Mínimo obligatorio: 30.00 puntos

GRUPO 2: Destrezas Orales

• Comprensión auditiva: 25 puntos máx.
• Expresión e interacción orales: 25 puntos máx.
Total Grupo 2: 50 puntos
Mínimo obligatorio: 30.00 puntos

Nota reglamentaria: No existe compensación entre el Grupo 1 y el Grupo 2. Un candidato con 48 puntos en el Grupo 1 y 29.5 puntos en el Grupo 2 recibirá la calificación global de NO APTO. Dentro de cada grupo sí opera la compensación directa entre sus dos pruebas.

🎙️ Simulación en Sala